陈玲瞪大了眼(yǎn )睛(jīng ),兴奋的说(shuō )道(dào ):我要做电流实验,这是我新学(xué )到的东西,研(yán )究(jiū )所里面都没(méi )有这种工具。
现在每(měi )增加一名族人(rén ),陈天豪的户(hù )籍(jí )管理系统中(zhōng )都会相应增加,他可(kě )以把户籍系统(tǒng )共(gòng )享给机器人(rén )教师,机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里(lǐ )面每一个人(rén )的(de )详细情况,做到同时面对多人讲(jiǎng )课的同时,还(hái )能(néng )兼顾到每一(yī )名(míng )学生的学习情况。
陈天豪查看了(le )一下任务,测(cè )试(shì )是在满员状(zhuàng )态一个月后进行。
事(shì )故的发生,没(méi )有(yǒu )阻止人们对(duì )学(xué )校里面知识(shí )的渴望,特别是力量(liàng )的渴望。
两点(diǎn )技(jì )能点点出两(liǎng )个技能,一攻一防,算得上非常不(bú )错(cuò )。
人员撤离(lí ),有专门的人(rén )员收拾学生留下来的(de )试卷。
同样用(yòng )了(le )两点技能点(diǎn ),点开了火系技能的后续两个技能(néng )。
陈天豪摸摸(mō )陈(chén )锋、陈玲两(liǎng )人的头,轻轻的推了(le )一下。
学校里(lǐ )面(miàn )前面几天的(de )课(kè )程,主要是收集每人对于各种基(jī )础学科的掌握(wò )能(néng )力,陈天豪(háo )共享给机器人教师的(de )只有基础信息(xī ),而课程的掌(zhǎng )握(wò )还是需要收(shōu )集。
他现在的主要任(rèn )务是把以前部(bù )落(luò )里面的那些(xiē )小(xiǎo )孩都接过这边,那边只保留正常(cháng )的(de )工作运行即(jí )可(kě ),需要换人(rén )的时候,再换过来。
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